Na to pytanie szukała odpowiedzi na lekcji matematyki klasa IVb, pracując metodą nauczanie odwrócone. Uczniowie byli super przygotowani. Bezbłędnie poradzili sobie z ułożeniem rozsypanki, pracowali na heksach oraz rewelacyjnie rozwiązywali zadania w Matlandii. Do tej lekcji uczniowie przygotowali się sami w domu. Była to praca dla chętnych. Parę dni wcześniej otrzymali instrukcję w zadaniu domowym na e-dzienniku. Mieli obejrzeć 2 filmiki i przypomnieć sobie pojęcie liczb rzymskich z klas młodszych, a także przeczytać załączoną notatkę: notatka.jpg. Na zakończenie mieli zrobić zadania na komputerze w programie https://wordwall.net Za pracę na lekcji dzieci wystawiły sobie ocenę: super, bo im się super pracowało tą metodą na lekcji matematyki. Jednogłośnie zagłosowali, że takich lekcji chcą więcej.
